2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников

ЦЕЛИ

• выявление профессиональных дефицитов педагогов;
• проведение аттестации (в части касающейся) педагогических работников, направленной на повышение эффективности и качества педагогической деятельности
• стимулирование профессионального роста педагогов, в том числе через профессиональные конкурсы
• вовлечение педагогов в экспертную деятельность
• освоение программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), разработанных на региональном уровне, с учетом потребности муниципалитета
• освоение программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), разработанных на региональном уровне на основе выявленных дефицитов
• диагностика профессионального выгорания педагогов и проведение профилактики профессионального выгорания педагогов
• построение индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов

процентная доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах различного уровня

Источники данных, используемые для сбора информации в системе мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников:

отчеты о повышении квалификации и аттестации

Вакансии

Кадровый состав работников общеобразовательных организаций.

В 2021-2022 учебном году аттестацию прошли 32 учителя из следующих школ: МБОУ «Хову-Аксынская СОШ – 21 учителей, МБОУ СОШ с. Ак-Тал — 4, МБОУ СОШ с. Чал-Кежиг – 3, МБОУ СОШ с. Элегест – 8. На высшую категорию – 20 учителей, на первую категорию – 12 учителей.

По сравнению с прошлым годом увеличение количества аттестованных учителей на Высшую из 11 учителей на 20.

Уч.Год	Общая численность	Высшая категория	Первая категория	СЗД	Без категории	Молодой специалист
2019-2020	179	35(20%)	82 (46%)	24 (13%)	38 (21%)	22 (13%)
2020-2021	175	41(23%)	90 (45%)	14 (8%)	30 (17%)	16 (9%)
2021-2022	168	46 (28%)	74 (44%)	16 (10%)	25 (15%)	7 (5%)